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Stress ist nicht gleich Stress – wie emotionale Intelligenz unsere akademische Resilienz formt​

Liebe*r Teilnehmer*in, 

 

vielen Dank für dein Interesse an unserer Studie!

 

Im Rahmen unseres Seminars führen wir eine Replikationsstudie zum Thema akademische Resilienz, emotionale Intelligenz und wahrgenommenem Stress bei Studierenden durch.

Die Studie basiert auf der Arbeit von Abdelrahman et al. (2025) und untersucht, welche Faktoren dazu beitragen, dass Studierende akademische Herausforderungen erfolgreich meistern.

Die Umfrage dauert ca. 10-15 Minuten und besteht aus drei Fragebögen sowie einigen demografischen Fragen. Deine Teilnahme ist freiwillig und anonym – alle Angaben werden vertraulich behandelt und ausschließlich für wissenschaftliche Zwecke verwendet. Du kannst die Umfrage jedezeit, ohne Angabe von Gründen, abbrechen. 

 

Bitte achte darauf, dass du für die Teilnahme außerdem folgende Kriterien erfüllen musst: 

  • Du bist über 18 und unter 35 Jahren. 
  • Du betreibst aktuell ein Studium (ob Bachelor, Master oder Doktorat sowie ob es sich dabei über eine öffentliche/private Universität oder FH handelt ist dabei irrelevant) 

 

Bei Fragen oder Anliegen kannst du uns unter folgenden E-Mails erreichen: 

lea.hermanseder@edu.uni-graz.at 

alexandra.vallant@edu.uni-graz.at 

paris.schala@edu.uni-graz.at 

josephine.gampe@edu.uni-graz.at

 

Vielen Dank für deine Unterstützung!

 

Technisch anonyme Teilnahme:

Die Einstellungen dieser Umfrage sind derart konfiguriert, dass eine Zuordnung der Antwortdaten zu einzelnen Teilnehmer:innen über technische Daten wie Zugangsschlüssel, Teilnehmer:innen-Kennungen (zB IP-Adresse), Zeitstempel oder dergleichen nicht möglich ist.

Ob die Umfrage auch inhaltlich anonym gestaltet ist, ergibt sich aus dem inhaltlichen Aufbau und der Konzeption der Umfrage. Hierzu finden Sie weitere Informationen in der Umfragebeschreibung oder in der allenfalls angefügten bzw verlinkten Datenschutzerklärung.

Einverständniserklärung

Teilnahme an der Studie „Stress ist nicht gleich Stress – wie emotionale Intelligenz unsere akademische Resilienz formt“ im Rahmen des Seminars SE 602.920 Praktikum für Forschungsmethodik.

 

Ich bin ausreichend über die Ziele und Methoden und den Nutzen der Studie informiert worden. Ich hatte ausreichend Gelegenheit, die Studie mit der Untersuchungsleitung zu besprechen und Fragen zu stellen. Alle meine Fragen und Bedenken wurden zu meiner Zufriedenheit beantwortet bzw. geklärt.

 

Ich bin damit einverstanden, dass die im Rahmen der Studie aufgezeichneten Date, anonymisiert (d.h. ohne Rückschlussmöglichkeit auf meine Person) gespeichert und ausgewertet werden. Alle im Rahmen der Studie erhobenen Daten werden strikt vertraulich und gemäß dem Datenschutz behandelt. Einer wissenschaftlichen Auswertung der anonymisierten Daten und einer möglichen Veröffentlichung der Studienergebnisse stimme ich zu.

 

Ich weiß, dass meine Studienteilnahme freiwillig ist und dass ich jederzeit ohne Angabe von Gründen meine Zusage zur Teilnahme zurückziehen kann und mir daraus keine Nachteile entstehen. Durch die Anonymität der Studie werden keinen personenbezogenen Daten erhoben. Es ist daher keine Zuordnung der Daten zu Ihrer Person und damit nach Studienende auch keine Löschung möglich.

 
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